Posted in Русский 9

22-26 февраля (Урок 1-2)

Упражнение 16 ( Практическая грамматика, сл.38)

а) Красивая роза-роза красива, сильный ветер-ветер силен, могучий дуб-дуб могуч, неуклюжий медведь-медведь неуклюж, ценный подарок-подарок ценен, грустный вид-вид грустен, вкусный пирог-пирог вкусен, прелестный вечер-вечер прелестен, ужасный случай-случай ужасен, добрый сосед-сосед добр, красивая игра-игра красива, простой ответ-ответ прост, правильное решение-решение правильно, популярный фильм-фильм популярен, известный артист-артист известен, готовая робота-робота готова.

б) Мед вкусен-вкусный мед, доклад краток-краткий доклад, пол гладок-гладкий пол, пух легок-легкий пух, конец близок-близкий конец, поступок хорош-хороший поступок, окно высоко-высокое окно, мужчина интересен-интересный мужчина, девушка великолепна-великолепная девушка.

Posted in Русский 9

8-12 февраля (Урок 1-2)

1.Отчего старик-банкир впал в отчаяние?

Старик-банкир впал в отчаяние, потому что вспомнил, что должен узнику оплатит два миллиона.

2. Можно ли этим оправдать его намерение убить юриста?

Я думаю, что нет, потому что как можно ради денег убить кого-либо, я это не могу оправдать.

3. Как вы думаете, смог бы он убить узника?

Мне кажется, что он в последний момент осознал бы, что делает и остановился. Думаю его совесть не позволил бы ему совершить такое.

4. Банкир вынашивал план смертного приговора невинному человеку. Дайте оценку его поступку.

Для меня он был очень эгоистичным, жалким и жестоким человеком и его поступки тоже.

5. Как вы думаете, должен ли банкир испытывать чувство благодарности к узнику? Почему?

Конечно должен, потому что узник отказался от денег, которого на самом деле он заслужил, потому что у них был пари.

6. «Жалкий человек»! — подумал банкир о юристе. Кто из двоих более достоин жалости? Почему?

Я считаю, что банкир более достоин жалости, потому что он готов был убить человека ради денег, а юрист был честным, добрым человеком.

7. Опишите узника.

Узник был очень мудрым, точнее стал мудрым, и еще он был честный, добрым, умным. Коротко говоря он был хорошим человеком.

8. Как вы объясните презрение банкира к самому себе? Что его волновало больше: собственная низость или благородство узника, радость обладание деньгами или утраченное самолюбие? 

Я думаю, точнее надеюсь, что банкира волновало собственная низость, утраченное самолюбие, потому что если после этого его будет волновать благородство узника или радость обладание деньгами, то он точно очень жалкий человек.

9.  В рассказе ничего не говориться о дальнейшей жизни добровольного узника. Попробуйте составить небольшое сочинение на тему: “Жизнь среди людей”.

Жизнь среди людей ярко, красиво, весело. Конечно каждый человек живет для себе, сам по себе, но конечно очень важно быть среди людей. Что-то узнавать, что-то понять, что-то или кому-то любить, кому-то ненавидеть. Все эти чувство которые мы чувствуем необходимо и важно для нас, для нашей жизни. То-есть, чтобы жить, надо чувствовать, а для этого нужно жить среди людей, общаться, любить и ненавидеть.

10. Прочитайте цитаты из рубрики “Мудрость великих”. Созвучны ли они содержанию рассказа?

Эти цитаты как-будто были написаны именно для этого рассказы. Каждая цитата была созвучна содержанию рассказа.

Posted in Русский 9

1-5 февраля (Урок 2)

» Страх в жизни- это полное отсутствие свободы, а “футлярность жизни” – это внутреннее рабство»

Быть в страхе это другое, а быть футлярным человеком совсем другое. Человек, который боится жизни, он лишает самого себя очень много, в том числе и свободы. Как мы все знаем свобода, это одно из самых важных заслуг нашего мира, а без него, человек не может быть таким, каким он есть на самом деле. Но есть другой тип человека; футлярный человек. Футлярный человек не может жить в позоре, для него самое главное в жизни, это его честь и почет, что о нем думают другие люди. Он этим вредить самому себе, делает его психический больным. Как он боится их, так и они начинают боятся его. Футлятность, это тоже страх, но уже без границ. Страх от всего. Страх от человека, от роботы, от критики, даже от собственного повара. Страх, что все таки где то, что то не так, в чем то есть подвох и что все может обернутся катастрофой. С такими людьми сложно общаться и дружить.

Posted in Русский 9

1-5 февраля (Урок 1)

«Какие чувства вызывает у меня тонкий»

Тонкий из рассказа Чехова «Толстый и тонкий» для меня не хороший человек. Тонкий по своей сути быль маленьким человеком. Он с начало рассказа, перед тем как узнал, что друг имеет высокий пост, быль хорошим и добрым человеком. А после того, как узнал, уже разговаривал как с тем, кто выше его. Для него очень важен пост человека. Я таких людей не люблю, потому что не смотря на то, кем мы работаем, богаты ли мы, все остаются людьми. Такие люди просто не могут быть хорошим другом или партнером.

Posted in Русский 9

7-11 декабря (Урок 1)

“ Письмо Старому году”

Осталось несколько дней, и 2020 год закончится. В 2019 году все с нетерпением ждали 2020 года, у всех были хорошие представления о новом годе. Всем нам казалось, что этот год будет таким же прекрасным, как цифры на взгляд, но этот год был одним из худших. Пожар в Австралии, митинги чернокожих,  распространение коронавируса, войны.. Самой болезненной из которых была армяно-азербайджанская… С нетерпением жду конца этого года. Надеюсь, что 2020 год принесет с собой все плохое, 2021 год будет одним из лучших.

Posted in Русский 9

30 ноября-4 декабря (Урок 2)

  • Написать сочинение » Интернет в моей жизни».

Миллионы людей по всему миру используют интернет каждый день. Интернет очень полезен, потому что это огромная база данных и знаний, где вы можете найти любую вещь, которую вы хотите. Интернет помогает узнать много. В настоящее время существует очень разных популярных социальных сетей, где связаться с друзьями и родственниками также не сложно. С другой стороны, я думаю, что интернет становится образом жизни человека, и это очень вредно для нашего здоровья. Я не хочу сказать, что я против интернета, но его использование должно иметь разумные пределы.

  • Напишите предложения, вставляя глаголы писать – написать; описывать – описать.

К следующему занятию мне нужно написать небольшой доклад о творчестве художника И. Левитана. 2. В романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита» описывает события, происходящие в Москве 20-х годов прошлого века. 3. Музыку к своей опере «Пиковая дама» П. Чайковский описал очень короткий срок. 4. Основные закономерности порядка слов в русском языке были написаны в 60-70-е годы прошлого века. 5. В сочинениях студенты описывают свои самые интересные впечатления от поездки в Среднюю Азию. 6. Он хотел описать красоту увиденного, но ему не хватало слов. 7. Для детей написал много интересных, увлекательных книг. 8. Чтобы красочно описать какое-либо, событие, надо обладать даром рассказчика.

Posted in Русский 9

30 ноября-4 декабря (Урок 1)

В мире много пар, они любят друг друга больше всего. Но есть пары, для которых мнение окружающих в отношениях важнее любви. Они могут быть вместе, потому что среда этого хотела, потому что среда ждала их союза, но они все равно не любят друг друга. Вы никогда не должны быть с тем, кого не любите. Вы не должны создавать для себя будущее, основываясь на мнении других. Верно, что мнение других возможно, но не следует отдавать предпочтение этим мнениям своим собственным желаниям. Вы должны жить так, как вам нравится. И любить того, кого любишь.

Posted in Русский 9

20-27 ноября (Урок 2)

Прочитайте рассказ известного английского писателя О. Генри о любви двух небогатых людей. Кратко передайте его содержание.

  1. Сформулируйте основную идею текста.
    Делла и Джим недавно поженились. Они жили очень бедно, но очень любили друг другу. Завтра Рождество, и Делла должна купить подарок Джиму. В их семье были две вещи: золотые часы Джима и прекрасные длинные волосы Деллы. Делла решила продавать свои волосы, чтобы могла купить подарок для Джим. Она продавала свои волосы и купила цепочка для часов. В 7 часов вечера Делла приготовила ужин и ждала Джиму. Когда пришел Джим, Делла сказала что продал свои волосы потому что хотела сделать подарок к Рождество. Джим дал свой подарок для Делла. Он купил прекрасные украшения для волос, но у Делла больше не били волосы. Потом Делла дала свой подарок для Джим, но Джим продала свой час, чтобы купить украшения для жена. Сейчас им не нужны те подарки, которые они купили и они решили скрывать свои подарки и подождать немного, потом, через год подарить свои подарки и они будут им очень нужны.
  2. Выразите своё отношение к данной идее.
    Мне очень понравился текст, потому что Джим и Делла любили друг другу и для них деньги важно не били. Это простая история о двух добрых глупых людях, которые дали самые ценные вещи чтобы могли дать друг другу ценные подарки.
Posted in Русский 9

20-27 ноября (Урок 2) (классная работа)

  1. Прочитайте словосочетания и подберите по образцу лексический эквивалент.

Образец: принять решение — решить.

Сделать ошибку, прийти на встречу, чувствовать тоску по родине, дать название книге, испытать восхищение, вызвать беспокойство, получать наслаждение, проявлять заботу, иметь увлечения.

Сделать ошибку- ошибится

прийти на встречу-всстретится

чувствовать тоску по родине-тоскавать

дать название книге- называть

испытать восхищение- восжишятця

вызвать беспокойство-беспакоится

получать наслаждение-наслаждатся

проявлять заботу- заботится

иметь увлечения-увлекатся

2.Дайте антонимы следующих глаголов:

Любить, расставаться, здороваться, расстраиваться, успокаиваться, мириться, смеяться, отказываться.

Любить- ненавидеть

расставаться-соеденится

здороваться- не привествовать

расстраиваться- радоватся

успокаиваться-раздражаться

мириться-дратся

смеяться-плакать

отказываться- принять

3.Восстановите текст. Вставьте вместо точек в нужной форме необходимые по смыслу однокоренные слова: интересоваться, интерес, интересный, интересен (интересны).

Знаменитый русский композитор П.И. Чайковский не ограничивался интересом только к музыке. Он глубоко интересовался философией, историей, живописью, театром и в особенности литературой. По словам друзей композитора, в душе Чайковский был литератором. Нередко он сам выступал как автор интересных текстов к своим музыкальным произведениям. Также очень интересны письма композитора, в которых П.И. Чайковский делится своими чувствами и переживаниями.

4.Составьте предложения с данными ниже глаголами. Обратите внимание на их управление. Помните, что указанные глаголы без -ся не употребляются или приобретают иной смысл.

Договариваться, надеяться, заботиться, смеяться, здороваться, прощаться, расставаться, драться, сражаться, бороться, гордиться, соревноваться, подружиться, любоваться, сомневаться, бояться.

Вчера я видел подружку с маленьким мальчиком, и она ела конфеты.

Мы с сестрой часто сражаться.

Я сомневаюсь в прикрытии мальчика.

любоваться интеллектом девушки.

Вставьте вместо точек пропущенные глаголы:

А. 1. Вчера я очень хорошо подготовился и хотел отвечать, но преподаватель так и не спрашивал меня. 2. Мой друг впервые приехал в Москву и начал показать ему Кремль и Красную площадь. 3. В воскресенье мы все собирались поехать за город, на вокзал нас попрасили приехать пораньше, чтобы вовремя взять билеты и сесть в электричку. 4. Николай спрасил он : «Сколько стоит этот словарь?»

Б. 1. Мальчик учил стихотворение час. 2. Маша убирала комнату все утро. 3. Николай Иванович читал газету полчаса. 4. Брат подготовился к докладу неделю. 5. Сестра вымыла посуду 20 минут. 6. Врач осматривал – больного полчаса.

Машинистка будет печатать статью 3 часа. 8. Учитель проверял тетради школьников полтора часа. 9. Гостиницу строили год. 10. Вчера весь вечер мы смотрели телевизор.

Ты долго (читал эту книгу?

В. 1. Мать приготовила завтрак за полчаса. 2. Отец вымыл машину за 40 минут. 3. Школьники будут осматривать музей за 2 часа. 4. Дети поливали цветы в саду за час. 5. Мы поели) за 20 минут. 6. Сережа решил) задачу за четверть часа. 7. Мне отремонтировали) машину за 3 дня. 8. Дети сделали) уроки за час. 9. Студент перевел) статью за 25 минут. 10. Друзья сыграли) партию в шахматы за 2 часа.

Posted in Русский 9

20-27 ноября (Урок 1)

дружба важна для жизни. некоторым людям нужны друзья, чтобы поднять самооценку. Друзья - это люди, которым вы доверяете, которые могут помочь вам в плохой ситуации и многое другое. Но, имея друзей, нам нужно быть осторожными с людьми, которых вы выбираете, потому что в конце, если вы выберете кого-то ненадежного, вы можете в конечном итоге разбить сердце.