Posted in Հայոց լեզու 11, Թարգմանություն

Նորաձևության ամենանազուգական ցուցադրությունները

Chanel-ի 2014-15 աշուն-ձմեռ հավաքածուն

Chanel 2014 – 2015 նորաձեւության պատմության մեջ ամեն արտասովոր ցուցադրություններից մեկն է: Կարլ Լագերֆելդը բեմի շռայլ կոնստրուկցիաների վարպետ էր, իր շոուներում նա վերստեղծել է հրթիռային նավեր, թանգարաններ, տանիքներ եւ կրիզային նավաստիներ: Այս շոուի համար Grand Palais-ը տեղափոխվեց Chanel-ի թեմաներով սուպերմարկետ։

Սուպերմարկետի դարակները կուտակված էին ավելի քան հարյուր հազար իրական առօրյա իրերով՝ լվացքի փոշուց մինչև թունա ամաններ։ Բոլորը կրկին պիտակավորվել էին «Chanel themed» անուններով:

Թեմայի նպատակը սպառողական դարաշրջանի տոնն էր, որը կատարյալ ծագում ուներ բրենդի ամենադեմոկրատական հավաքածուն : Նորաձեւությունը սուպերմարկետ է – գլխավոր գաղափարն էր:

Զարմանալի է, որ սուպերմարկետները նորաձևության դիզայներների ոգեշնչման աղբյուրներից են: Նորաձևության դիզայներները իրենց նոր հավաքածուները ստեղծելուց առաջ ոգեշնչում են փնտրում փողոցներում: Փողոցային նորաձևությունը լայն հասկացություն է, դուք կարող եք ականատես լինել դրան ամենուր: Մարդիկ գրադարաններում, սուրճի խանութներում, թանգարաններում, այգիներում և սուպերմարկետներում: Բոլորը գնում են սուպերմարկետներ, դուք կարող եք տեսնել, թե ինչպես են մարդիկ աշխատանքից վերադառնալիս հանդիպում սուպերմարկետ գնումներ կատարելու , ինչպես մարդիկ իջնում են իրենց բնակարաններից, ընկերների հետ կատարում գնումներ ։ Ուստի դուք կարող եք տեսնել մարդկանց, ովքեր հագնված են տարբեր ոճերով։

Այս հավաքածուն գրեթե բացառապես սպորտի հավաքածու էր ։ Սպորտի հաղթանակը ամենուր էր. տվեդ կոստյումներ կամ բաճկոններ, որոնք միացված էին մարզիչներին կամ կապված էին կոշիկների, մետաղական լեգինգների և կցված կաշվե բաճկոնների հետ։ Շոուի նպատակներից մեկը հայտնի էր «Chanel»-ի մարզիչներին: Մարզիչներն ու հարթ կապոցային կոշիկները օգտագործվում էին բոլոր տեսքերով, դարձնելով դրանք հնարավորինս հարմարավետ – նույնիսկ դասական կոստյումներով և նրբագեղ զգեստներով: Չիկի տարրը ավելացվել է գեղեցիկ դասական Chanel պայուսակներով և շերտավոր մարգարիտներով ու շղթաներով:
Այս հավաքածուի համար շատ փողոցային մշակույթ էր օգտագործվել: Կողոսկրերով զարդարված ճեղքված պոնիթելները շոշափում էին կանացիությունը, բայց նաև հիշեցնում էին սարսափազդուների մասին։ Արտաքինը զով էր, «պարզապես դուրս էի եկել կաթի համար,» սիլուետներ, որոնք չափազանց գեղեցիկ էին և կանացի, բայց դեռևս պատահական:

Մոշինոյի գարուն-ամառ 2016 հավաքածուն

Զգուշավորություն: Կանայք աշխատավայրում են ! Moschino-ի գարուն-ամառ 2016 հավաքածուի հետ դիզայներ Ջերեմի Սքոթը ոգեշնչում գտավ շինարարական վայրերում և անվտանգության նշանների հետ կապված բոլոր համարձակ գույները: Երբեք ճամբարից հեռու մնալով՝ Սքոթը մոդելներ ուղարկեց, որոնք քայլում էին վազքուղու վրայով՝ համարձակ տեսք տալով դեղին զգուշական ժապավենով, նարնջագույն երթևեկության կոներով և նույնիսկ կարմիր «խանութի» նշաններով։ Շոուի երկրորդ կեսի համար, .Սքոթը փոխեց ուղիները ավտոմեքենայի լվացքի ոգեշնչված հատվածով, որտեղ ցուցադրվում էին փետուրներով և եզրով զարդարված զգեստներ, որոնք մինի մոպ գլուխներով, ինչպես նաև 60-ական չիկ սիլուետներով: և եթե դա բավարար չէր, Ապա Powerpuff Girls-ը նույնպես հայտնվեց գունագեղ առանձնությունների վրա: Որքան էլ որ հագուստը զվարճալի և խաղալիք է, այն պարագաներն են, որոնք իսկապես աչքի են ընկնում։ Այն գլխարկները, որոնք կրկնապատկվում են որպես անվտանգության գլխաշոր և զգուշական նշաններով զարդարված պայուսակներ։ Ջերեմի Սքոթը ներկայացրեց մի շարք անփորձական տարօրինակ սիլուետներ։ Օգտագործելով վիբրանտ նեոնային կանաչիների, թթու նարնջի և անդրադարձնող մետալիկայի պալետը՝ Սքոթը խաղում էր շքեղ նորաձևությունը շինարարական ազդեցությունների հետ միաձուլելու գաղափարի հետ։ Հավաքածում ներկայացված էին ամեն ինչ՝ սկսած վառ գույնի պանտ կոստյումներից, որոնք նման էին անվտանգության կոներին, մինչև վերին բարձրակրունկ կոկտեյլի զգեստները, որոնք զարդարված էին ջայլամների փետուրներով և կրինոլիններով։

Guo Pei-ի 2013 հավաքածու

«Հազար ու մեկ գիշեր»-ը բազմաթիվ դասական պատմություններ է առաջացրել, ինչպիսիք են Ալադինի և Սինբադի շուրջ պտտվող պատմությունները և տարիներ շարունակ երեխաներին զվարճացրել են քնելուց առաջ: Այս հեքիաթները նույնիսկ հիացրել են այնպիսի մեծահասակների, ինչպիսին է չինացի կուտյուրիեր Գուո Պեյը, որը ոգեշնչում է նրա արաբական 1002-րդ գիշեր հավաքածուի համար:

One Thousand and One Nights have spawned many classic stories like those revolving around Aladdin and Sinbad and kept children entertained before bedtime for years. These tales have even enraptured grownups like Chinese couturier Guo Pei – forming the inspiration for her Arabian 1002th Night collection.

The Guo Pei show was the finale for the second Asian Couture night of Fashion Week 2013 The Arabian 1002th Night unfolded like the fairy tale it was based on. A dramatic overture played as the first model was revealed – ornate gold appliques were hand-stitched onto the leotard and also a 3-D bolero that was made of many origami folds. Besides Arabic influence, some touches like the gold headpiece and necklace, and baroque pattern were distinctively Oriental and Western respectively. Yet this was a creature that lived in the future – the bolero could pass off as a jetpack and also the taller-than-six-inches platform shoes and flare leg of the leotard were something Ziggy Stardust would have wore. Guo Pei had whisked her guests off to a faraway fantasy land. Each look was greeted with a collective gasp. Exaggerated harem pants; a lotus flower made of the same origami accordion folds seen in the first look; impossibly detailed footwear; elaborate headgear and sparkles and metallic bling as far as the eye could see

setting the mood for the following characters that were loosely based on royals from history and Guo Pei’s imagination. An impressive, layered dress that moved like a walking Ming porcelain vase – the fan-shaped headpiece actually featured one such vase in the middle. This was also the same dress that Miss China wore at the 2012 Miss Universe contest and won the “Best National Dress” title.

VIKTOR & ROLF Fall/Winter Couture 2015

Viktor & Rolf’s 2015 Couture catwalk show perfectly shows how art and fashion form a common ground.

The show started with a model in a blue smock, wrapped in what resembled an entire canvas, frame, and all. The real magic started when the designers came on stage, removed a similar canvas-Esque skirt from the second model, and hung it on the wall. The canvases became increasingly complex, the final one being a triptych which, when hung, had the painting spilling over three frames.

Posted in Հայոց լեզու 11

Արաբերեն բառեր,որոնք օգտագործում ենք հայերենում

Արաբական փոխառություններ

Արաբերենի ազդեցությունը հայերենի վրա կատարվել է երկու փուլով. նախ Հայաստանում արաբների տիրապետության շրջանում` 7-9-րդ դարերում, այնուհետև 12-16-րդ դարերում` Կիլիկիայի հայկական թագավորության շրջանում։ Արաբերենից անմիջական փոխառություններ են կատարել գրաբարը, միջին հայերենն ու հայերենի բարբառները։ Գրաբարում արձանագրված, միջին հայերենից ավանդված ու բարբառներից անցած արաբերեն ավելի քան 700 բառերից ժամանակակից հայերենում գործածվում են շատ քիչ` մոտ 60 բառ։

ադաթ — սովորույթ, ավանդույթ

ազաբ, ազապ— ամուրի, չամուսնացած

ազիզ — սիրելի, թանկագին

ալամ — աշխարհ․ գործածվում է հայերեն համարժեքի հետ միասին՝ «ալամ-աշխարհ» («ամբողջ աշխարհ» իմաստով)

ալվան — երփներանգ

ախմախ — հիմար

այիբ — 1. թերություն, պակասություն. 2. ամոթ

արաղ — օղի, ցքի

բաբաթին — կարգին, բավականաչափ, մեծ

բամիա

բարաքյաթ— օրհնություն,լիություն

դաբաղ

դախ, դահ (պրս., արբ.) — հնացած, ոչ մատղաշ

դախլ — վաճառասեղան

դամ (պահել) (արբ., պրս․) — նույն ձայնը երկար պահելով նվագակցել, ձայնակցել

դավի, դավա— վեճ, կռիվ (այս իմաստը թուրքերենից է․ արբ․ նշանակում է «դատ»)

դըռբ— հարված

եթիմ — որբ

զանջաֆիլ — կոճապղպեղ

զաթի, զաթեն — արդեն  իսկ

զատ, զաթ — որևէ բան

զեյթուն — ձիթապտուղ

զիբիլ — աղբ

զխկում — անարգական բառ․ տես  զահրումար

զուլալ — վճիտ, մաքուր

զուլում — աղետ, պատուհաս

թամամ — լրիվ, ամբողջական

թամաշա — տեսարան

թայֆա — խմբավորում (բացասական իմաստով)

թասիբ — պատիվ

թարխուն

թզբեխ — համրիչ, տերողորմյա

ինադ — համառություն, կամակորություն․ սրանից՝  ինադու — ի հեճուկս, (մեկին) հակառակ

իշտահ — ախորժակ (օր.՝ «իշտեդ քացախ»)

լազաթ — հաճույք, բավականություն

լահմաջո

լայաղ, լայեղ — արժանի, վայել

խաբար — լուր, տեղեկություն

խաթա — փորձանք

խաթաբալա — փորձանք, դժբախտություն

խաթր — հարգ, պատիվ. խաթեր, խաթրու — հանուն, ի սեր, համար

խալաթ

խալխ — ուրիշները, ժողովուրդ

խալըսել — վերջանալ

խասիաթ — բնավորություն

խարաբ — փչացած, անսարքին

խեր — բարիք

խումար — զարթխում

խուրջին — բրդյա երկաչք ուսապարկ

Posted in Հայոց լեզու 11

Դասարանական. Ուղագրություն

Առաջադրանք.

Կառքը սրընթաց գնում էր խավարչտին փողոցներով, և մթության մեջ հազիվհազ տարորոշվում էին բարձր տները։ Կռթնած կառքի վարդագույն բարձերին՝ կինն ինձ էր նայում գորովագութ հայացքով և անձկությամբ խնդրում իրեն «մայր» անվանել։ Վրդովված շեշտով նա մեղադրում էր ծնողներիս, որ հանդուրժել էին անփորձ, անպաշտպան պատանուս մենակ թողնել դժոխքի մեղքերով թրծված այս մեծ քաղաքում, ուր ամեն վայրկյան կարող էի սայթաքել։ Քիչ անց մտանք նրա առանձնատունը։ Ես սանդուղքների վրա կանգ առա շփոթված ու անհամարձակ։ Բայց սգավոր կինն ինձ նայեց այնպիսի գորովագութ աչքերով, որ աներեր հետևեցի նրան։ Նա ինձ առաջնորդեց մի գողտրիկ սենյակ՝ զարդարված մուգ թավշյա վարագույրներով, արդուզարդի պարագաներով։ Երբ նստեցինք ընթրիքի ես արդեն պաշտում էի այդ չնաշխարհիկ էակին և բարձրակենցաղ մթնոլորտում զգում որպես այդ տան անդամը։ Ընթրիքը նրբաճաշակ էր, մատուցումը՝ բարձրորակ։ Վշտալլուկ կինը անսեթևեթ պարզությամբ հյուրասիրում էր ինձ՝ անընդհատ ափսեիս մեջ դնելով զանազան աղանդերներ։

Posted in Հայոց լեզու 11

Առաջադրանք — հայոց լեզու

1. Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերն ու կետադրի՛ր։

Իտալիայի Ջենովա քաղաքի արվարձաններից մեկում խաղում էին մի խումբ ցնցոտիավոր մանուկներ։ Նրանց մեջ առանձնանում էր գանգուռ մազերով իննամյա մի տղա, դուրս ցցված ծնոտով, երկար քթով, կեռ հոնքերով։ Ոտքերը ծուռ էին, թևերն ու ձեռքերի մատները անբնական երկար։ Դեմքը չափազանց տգեղ էր, բայց աչքերն ապշեցնում էին իրենց փայլով։ Ինչ-որ տարօրինակ բան կար տղայի մեջ՝ որով առանձնանում էր խաղընկերներից։ Նա աղքատ երաժիշտ՝ Անտոնիո Պագանինիի որդին, Նիկոլո Պագանինին էր։ Դաժան մարդ էր Անտոնիոն, ով յուրաքանչյուր սխալի համար ձաղկում էր որդուն ու ստիպում։ որ նվագը հասցնի կատարելության։

—Ես քեզ կստիպեմ նվագել, անիծյալ կապիկ,—գոռում էր նա,—դու ծախված ես սատանային, և դժողքի բաժին ես։

Հետագայում Նիկոլոն երախտագիտությամբ է հիշում հոր անողոք հետևողականությունը, որն էլ իրեն դարձրեց աշխարհահռչակ ջութակահար և երգահան։

2. Առանձին խմբերով գրի՛ր կրկնադիր և զուգադիր հետևյալ շաղկապները․

թե՛․․․թե՛,  եթե․․․ուրեմն, ոչ թե․․․այլ,  քանի որ․․․ուստի, և՛․․․և՛,  կա՛մ․․․կամ,  ոչ միայն․․․այլև,  է՛լ․․․է՛լ,  ո՛չ․․․ո՛չ,  եթե․․․ապա,   չնայած․․․սակայն,  թեև․․․այնուամեայնիվ։

կրկնադիր– թե՛․․․թե՛, և՛․․․և՛, կա՛մ․․․կամ, է՛լ․․․է՛լ, ո՛չ․․․ո՛չ

զուգադիր– եթե․․․ուրեմն, ոչ թե․․․այլ, քանի որ․․․ուստի, ոչ միայն․․․այլև, եթե․․․ապա,  չնայած․․․սակայն,  թեև․․․այնուամեայնիվ

3. Առանձնացրո՛ւ և ընդգծի՛ր դերանվանական սխալ գործածության ձևերը, դիմացը գրի՛ր ճիշտը․

Ինձ մոտ, իրեն հետ, քեզ համար, քո մոտ, իր համար, քո չափ, մեզ չափ, ոչ ոքու, մեզնից, ամեն մեկու, ոմանք, բանն ինչումն է։

4. Առանձին խմբերով գրի՛ր զգացական, կոչական և նմանաձայնական հետևյալ ձայնարկությունները․

թը՛շշ,  քը՛շ, բը՜զզ, ճը՜ռռ, փի՛շտ, տո՛,  չրը՛խկ,  վա՜խ, խը՛շշ,  չո՛շ, ա՜խ,  քը՛շ, օ՜ֆ, վո՜ւյ, ջո՛ւ-ջո՛ւ,  հա՛ֆ-հա՛ֆ, ծուղրուղո՜ւ, ջա՜ն, ծո՛, միաո՜ւ, արա՛։

զգացական-ա՜խ, վա՜խ, օ՜ֆ, վո՜ւյ, ջա՜ն, ծո՛
կոչական-նմանաձայնական – թը՛շշ,  քը՛շ, բը՜զզ, ճը՜ռռ, փի՛շտ, տո՛,  չրը՛խկ, խը՛շշ,  չո՛շ, քը՛շ, ջո՛ւ-ջո՛ւ,  հա՛ֆ-հա՛ֆ, ծուղրուղո՜ւ, միաո՜ւ, արա՛

5․ Յուրաքանչյուր շարքում ընդգծի՛ր գործողություն նշանակող երեք բառ։

1․տնտես, բանել, վերահաս, պսպղաս, խաղող, քաղող
2․զրկես, կրկես, հապալաս, ծլվլաս, նշաձող, գրես
3․առերես, ավերես, ճպճպաս, դարպաս, շենշող, ճնշող

6․ Ընդգծի՛ր ժխտական բայաձևերը։

  • չախկալ, չողբալ, չաման, չաղան, չանչել, չանցնել
  • չարադեմ, չաղոթեմ, չորանաս, չուրանաս, չարակամ, չպոռթկամ
  • չմաշկել, չմշկել, չրխկաց, չթխկաց, չկարդալ, չքանալ

8․ Ընդգծի՛ր Ե խոնարհման բայերը։

  • ավել, բավել, հմայել, անվայել, բեմել, ջերմել
  • շահել, ջահել, նիկել, ծլկել, թափարգել, անարգել
  • կոշկաթել, փիլիսոփայել, ներգաղթել, արժանավայել, առավել, պառավել
  • պոռթկում է, փոթորկում է, ողորկում է, սոսկում է, դողում է, պաղում է
  • ճոճում է, խղճում է, ճչում է, գոչում է, եռում է, ձմեռում է։

9․ Ընդգծի՛ր Ա խոնարման բայերը։

  • անսխալ, մխալ, կսկծալ, կանխակալ, հեկեկալ
  • սոսկալ, քենակալ, շողալ, ձնհալ, ժուժկալ, շրխկալ
  • նողկալ, փսփսալ, ծավալ, թվալ, անսա՛, որսում է, դարսում է
  • գվվում է, գգվում է, ժխտում է, վխտում է, սուրում է, բուրում է։
Posted in պատմություն 11

Հայկական պետականության ձևավորումը

Երբ է լուծարվել ԱԺԴՀ-ն, ինչ պետություններ առաջացան Անդրկովկասում։ Ի՞նչ որոշումներ կայացրեց Հայոց ազգային խորհուրդը 1918 թ. մայիսի 28-ին։ Ե՞րբ և ո՞ւմ ձևակերպումներով հրապարակվեց Հայոց ազգային խորհրդի կոչը։

Մայիսի 26-ին գումարվեց Անդրկովկասյան Սեյմի վերջին նիստը, որը վրացիների պնդումով ընդունեց ԱԺԴՀ-ի լուծարման մասին որոշումը։ Այդ օրը հռչակվեց նաև Վրաստանի անկախությունը։ Հայտարարվեց <<Արևելակովկասյան մուսուլմանական հանրապետության>> անկախության մասին, որը հենց այդ ժամանակ էլ պայմանականորեն կոչվեց Ադրբեջան։ Մայիսի 28-ի քնարկումներից հետո Հայոց ազգային խորհուրդը վճռեց հռչակել Հայաստանի անկախությունը։ Նաև որոշվեց պատվիրակություն ուղարկել Բաթում՝ թուրքերի հետ հաշտության պայմանագիր կնքելու նպատակով։ Հայոց ազգային խորհրդի կոչը հրապարկվեց 1918թ․-ի մայիսի 30-ին Թիֆլիսի մամուլում՝ Նիկոլ Աղբալյանի ձևակերպմամբ։

Ներկայացրե՛ք Բաթումի բանակցությունների արդյունքները։ Բաթումի հաշտության պայմանագիրը ի՞նչ հետևանքներ ունեցավ։

1918թ․-ի մայիսի 30-ին Հայոց ազգային խորհրդի պատվիրակները հասան Բաթում և դիմեցին Խալիլ բեյին (գլխավորում էր թուրքական պատվիրակությունը) ՝ առաջարկելով  սկսել բանակցություններ Հայաստանի և Թուրքիայի միջև։ Խալիլ բեյը չհավատաց հայ պատվիրակների խոսքին, որոնք ասում էին, որ իրենք հանդես են գալիս հայկական գավառների նկատմամբ գերագույն իշխանություն հաստատած Հայոց ազգային խորհրդի անունից և հրաժարվեց բանակացություններ վարել։ Սակայն Հայաստանի փաստացի անկախության հայտարարելու մասին գրավոր հավաստիացում ստանալուց հետո ստիպված էր մասնակցել բանակցությունների։ Նույն թվականի հունիսի 4-ին կնքվեց Բաթումի հաշտության պայմանագիրը, որով Օսմանյան կայսրությունը ընդունեց և ճանաչեց Հայաստանի անկախությունը։ Սակայն պայմանագրի պայմանները Հայաստանի համար ծանր էին։ Թուրքիան զավթեց Արդվինը, Կարսը, Արդահանը, Ախալքալաքը, Ախալցխան, Ալեքսանդրապոլը, Սուրմալուի գավառը և այլն։

Ինչպե՞ս ձևավորվեց ՀՀ բարձրագույն օրենսդիր մարմինը և ի՞նչ կազմ ուներ։ Ներկայացրե՛ք ՀՀ առաջին կառավարությունը։ Ի՞նչ խնդիրներ էին ծառացած ՀՀ առջև. Որի՞ լուծումն էր ձեր կարծիքով առաջնային. ինչո՞ւ։ ՀՀ նորընտիր խորհրդարանն ի՞նչ կազմ ուներ։ Ե՞րբ և ի՞նչ վարչամիավորների բաժանվեց ՀՀ-ն։ Որքա՞ն էր կազմում ՀՀ տարածքը և բնակչությունը 1920թ. մայիսին։

Երկրի բարձրագույն օրենսդիր իշխանությունը, որը կոչվեց Հայաստանի խորհուրդ, ձևավորվեց Թիֆլիսի, ինչպես նաև Երևանի հայոց ազգային խորհուրդների հենքի վրա։ Նրա 46 անդամներից 18-ը դաշնակցականներ էին, 6-ական անդամներ ունեին ՀԺԿ-ն, Սոցիալ-դեմոկրատական կուսակցությունը, Սոցիալիստ-հեղափոխականների կուսակցությունը և ՀՀ-ում ապրող մուսուլմանները։

Բարձրագույն օրենսդիր իշխանությունը՝ կառավարությունը, կոչվում էր՝ մինիստրների խորհուրդ, հետագայում՝ նախարարների։  1918թ․ հունիսի 7-ին  Հայոց ազգային խորհուրդը կառավարության նախագահ ընտրեց Հովհաննես Քաջազնունուն։

Խորհրդարանը և կառավարությունը պետք է լուծեին գաղթականության, պարենավորման, ֆինանսների, հաղորդակցության , բանակի ստեղծման, ներքին հակապետական խռովությունների ճնշման, սահմանային վիճելի խնդիրները և այլ խնդիրներ։ Թվարկված բոլոր խնդիրներն ունեն հրատապության և կարևորության իրենց բաժինը։ Կարծում եմ, որ պետք է առաջնային ուշադրություն դարձնել պարենավորմանը և սահմանային վիճելի խնդիրների լուծմանը։

1919թ․ հունիսի 21-23-ը տեղի ունեցավ խորհրդարանի ընտրություններ՝ համամասնական ընտրակարգով։ Ընտրվեց խորհրդարանի 80 անդամ, որից 3-ը կին։ 72-ը ՀՅԴ անդամներ էին, 4-ը՝ էսէռ, 1-ը ՝ անկուսակցական, 2-ը՝ թուրք-թաթար, 1-ը՝ եզդի։ Խորհրդարանի նախագահ ընտրվեց Ավետիս Ահարոնյանը։ 1920թ․ մայիսին հանրապետության տարածքը բաժանվեց վարչական չորս նահանգների՝ Արարատյան, Վանանդի, Շիրակի և Սյունյաց։ Այդ ժամանակ ՀՀ տարածքը հասավ շուրջ 70 հազար քառ․ կիլոմետրի՝  2մլն բնակչությամբ։

Ո՞ր օրենքով ՀՀ-ում ստեղծվեց դատական համակարգը։ Ի՞նչ նպատակ էր հետապնդում հայերենի ՝որպես պետական լեզվի ճանաչումը։ Ներկայացե՛ք ՀՀ դրոշը, զինանշանը և օրհներգը։

1918թ․ դեկտեմբերի 6-ին ընդունվեց դատական հիմնարկությունների մասին օրենքը։ Ձևավորվեցին հաշտարար, շրջանային, երդվյալ ատենակալների դատարաններ և այլն։ Ազգային պետության հաստատման կարևոր պայմանը և երաշխիքը  հայերենի՝ որպես պետական լեզվի ճանաչումն էր։ Պետական լեզվի մասին օրենքը ընդունվեց 1919թ․ դեկտեմբերի 26-ին։ 1920թ․ մայիսի 30-ին օրենք ընդունվեց, ըստ որի, աշխատանքից ազատվում էին այն պաշտոնյաները, ովքեր չէին տիրապետում պետական լեզվին։

Ընդունվեցին պետական խորհրդանիշները՝ դրոշը, զինանշանը, օրհներգը։ Որոշվեց, որ պետական դրոշը լինելու է եռագույն՝ կարմիր, կապույտ, նարնջագույն։ Զինանշանի մասին օրենքը հաստատվեց 1920թ․ հուլիսի 23-ին։ Հեղինակներն էին՝ Ալեքսանդր Թամանյանը և Հակոբ Կոջոյանը։ Որպես օրհներգ գործածվում էր <<Մեր հայրենիք>> երգը, որի երաժշտության հեղինակն էր Բարսեղ Կանաչյանը։

Համառոտ ներկայացրե՛ք  ՀՀ ազգային բանակի ստեղծման պատմությունը։ Ի՞նչ զորատեսակներ ուներ և ի՞նչ զինատեսակներով էր զինված հայկական բանակը։

1918թ․ սեպտեմբերին Առանձին հայկական կորպուսը, Բաթումի պայմանագրի համաձայն, վերակազմավորվեց դիվիզիայի, որի հրամանատարն էր Մովսես Սիլիկյանը։ Անդրանիկը մի քանի ամիս անց միայն կազմացրեց իր զինվորական ուժերը, որոնք հանրապետության ռազմական ուժերի համակարգից դուրս էին։ 1919թ․ նա Ամենայն Հայոց կաթողիկոսի միջոցով զենքները հանձնեց Հայաստանի կառավարությանը և հեռացավ։ Աշխարհամարտում Թուրքիայի պարտությունից հետո նպաստավոր պայմաններ ստեղծվեցին ՀՀ զինված ուժերի ծավալման համար։ Գեներալ Թովմաս Նազարբեկյանը նշանակվեց բանակի սպարապետ։ ՀՀ-ն 1920թ․ սկզբին ուներ 4 առանձին բրիգադ՝ 9 գնդով, մեկ հեծյալ բրիգադ՝ 2 գնդով, ավիաջոկատ, 2 զրահագնացք և այլ ուժեր։ 1920թ․ սեպտեմբերին Սևանա լճի վրա գործարկվեց <<Աշոտ Երկաթ>> ռազմանավը։ Հայկական բանակը հիմնականում սպառազինվեց անգլիական զենքով և զինամթերքով։

Posted in Իրավունք

Մարդու քաղաքացիական և քաղաքական իրավունքներն ու ազատությունները

Քաղաքացիական և քաղաքական իրավունքների մասին

Հոդված 19

1. Յուրաքանչյուր մարդ իրավունք ունի անարգել կերպով հավատարիմ մնալ իր կարծիքներին:

2. Յուրաքանչյուր մարդ ունի իր կարծիքն ազատ արտահայտելու իրավունք. այդ իրավունքն ընդգրկում է, անկախ պետական սահմաններից, բանավոր, գրավոր կամ մամուլի միջոցով կամ էլ գեղարվեստական ձևով արտահայտված կամ մի այլ ձևով սեփական ընտրությամբ ամեն տեսակի ինֆորմացիա ու գաղափարներ որոնելու, ստանալու և տարածելու ազատությունը:

3. Սույն հոդվածի 2-րդ կետում նախատեսված իրավունքներից օգտվելը դնում է հատուկ պարտականություններ և հատուկ պատասխանատվություն: Հետևաբար, այն կապված է որոշ սահմանափակումների հետ, սակայն, պետք է սահմանվեն օրենքով և լինեն անհրաժեշտ.
ա/ այլ անձանց իրավունքներն ու հեղինակությունը հարգելու համար.
բ/ պետական անվտանգության, հասարակական կարգի, բնակչության առողջության կամ բարոյականության պահպանության համար:

Ըստ 19-րդ հոդվածի 1-ին կետի՝ ցանկացած մարդ կարող է մնալ իր կարծիքին։
Ըստ 2-րդ կետի՝ ցանկացած մարդ կարող է ազատ արտահայտել իր կարծիքը և տարածել այն բանավոր, գրավոր, գեղարվեստական կամ այլ ձևերով։
Ըստ 3-րդ կետի՝ 2-րդ կետում նշված ացատության իրավունքից օգտվելը ունի սահմանափակումներ և արգելքներ, նշավծ ազատությունից օգվելուց հետո մարդը կրում է պարտականություններ և պատասխանատվություն։ Նշված սահմանափակումներն են՝ հարգել այլ անձանց իրավունքները և պահպանել պետական անվտանգությունը։

Posted in English

Review on Copper Beeches

The Adventure of the Copper Beeches is the twelfth and final short story in The Adventures of Sherlock Holmes by Arthur Conan Doyle.

Summary

When a young governess, unemployed and desperate for a position, accepts a job with a couple living in a remote country home, her positive first impressions of the man and his family begin to change. With a mixture of fear and uncertainty, she asks Sherlock Holmes to investigate the increasingly disturbing events that have begun to unfold around her.

Favourite Quote 

I couldn’t chose between these two:

“Crime is common.  Logic is rare.  Therefore it is upon the logic rather than upon the crime that you should dwell.”

*

“Data! Data!  Data!” he cried impatiently.  “I can’t make bricks without clay.”

Review

This was one of the more exciting stories in the collection, with a bit more action and drama in it than some of the previous stories.  Violet Hunter, the governess, is an interesting character: strong and sensible, which coupled with the mystery at The Copper Beeches made for a very enjoyable read.  There is quite a lot going on in this little story, ensuring that the pace is fast and the storyline engaging.

Analysis

One of the particular deductive skills that Holmes displays and explains in this case is the estimation of a suspect’s personality by that of their child. While explaining this method of reasoning, Holmes refers to Watson’s medical profession; we can understand this to mean that Holmes is up to date with the most current medical and psychological theories, insofar as they may be of use to his detective work. More so, or at least more explicitly than in other cases, Holmes finds it important to form a psychological profile of the suspect both in order to ascertain guilt and to form a plan of action.

Posted in Հայոց լեզու 11, Գրականություն 11

Ֆեռեյրինայի վայրը։ Լուիս Ֆերնանդու Վերիսիմու

Ֆեռեյրինայի վայրը

Հաճույքով կարդացի պորտուգալացի գրողի այս կարճ պատմվածքը։ Մի քիչ զավեշտալի էր։ Թեման էլ շատ արդիական եր այն նիհարելու մասին եր։ Ինձ դուր եկավ այն գաղափարը, որ ալարկոտները նախընտրում են անգլիական մեքենա, որ դուռը բացեն ու անմիջապես հայտնվեն մայթին ։Կարծում եմ այս ոճը բնորոշ է եվրոպական, հատկապես իսպանախոս գրականությանը։ Նրանց մոտ ֆիլմերն էլ են այսպիսին՝ կյանքից, բնական ու թեթև։

Posted in Հայոց լեզու 11, Գրականություն 11, Թարգմանություն

Անուշ պոեմ թարգմանություն հովաննես թումանյան

ՆԱԽԵՐԳԱՆՔ(Համբարձման գիշերը)

   Բազմած լուսնի նուրբ շողերին,
Հովի թևին՝ թըռչելով՝
Փերիները սարի գըլխին
Հավաքվեցին գիշերով։

— Եկե՜ք, քույրե՜ր, սեգ սարերի
Չըքնաղագեղ ոգիներ,
Եկե՜ք, ջահել սիրահարի
Սերը ողբանք վաղամեռ։

   Օխտն աղբյուրից ջուր է առել

Կույս սափորով, լուռ ու մունջ,
Օխտը ծաղկից ծաղիկ քաղել,
Կապել սիրո ծաղկեփունջ։

   Ջուրն ու ծաղիկ աստղունք դըրել,
Խընդիրք արել աստղերին,
Փափագ սըրտով խընդիրք արել՝
Բարի ժըպտան իր սերին…

   Ափսո՜ս, Անո՜ւշ, սարի ծաղիկ,
Ափսո՜ս իգիթ քու յարին.
Ափսո՜ս բոյիդ թելիկ-մելիկ,

Ափսո՜ս էդ ծով աչքերին…։

  Ու նըրանց հետ՝ ցող-արցունքով
Լըցված սըրտերն ու աչեր՝
Սարի ծաղկունք տըխուր սյուքով
Հառաչեցին էն գիշեր։

— Վուշ-վո՜ւշ, Անո՜ւշ, վուշ-վո՜ւշ, քուրի՜կ,
Վո՜ւշ քու սերին, քու յարին…
Վուշ-վո՜ւշ, Սարո՜, վուշ-վո՜ւշ, իգի՜թ,
Վո՜ւշ քու սիրած սարերին…

— Եկե՜ք, քույրե՜ր, սեգ սարերի

Չըքնաղագեղ ոգիներ…
Ու փերիներն էսպես տըխուր
Երգում էին ողջ գիշեր։

  Կանչում էին հըրաշալի
Հընչյուններով դյութական,
Ու հենց շողաց ցոլքն արևի՝
Անտես, անհետ չըքացան։

  Խոր սուզվեցին ակն աղբյուրի,
Մըտան կաղնին հաստաբուն,
Ու լեռնային վըտակների

Ալիքները պաղպաջուն։

Թարգմանություն

PREFACE

(Ascension Night)

Beneath the soft rays of the moon,
On the wing of the bird, flying
Fairies at the top of the mountain
They gathered at night.

Come, sisters, go to the mountains
Unpleasant spirits,
Come on, torch lover!
Love laments forever.

Oht took water from the spring

A virgin with a jug, silent and mute,
To pick a flower from a flower,
Tie a bouquet of love.

To peel the water and flower star,
Troubled the stars
He made a problem with a longing heart,
Good smile to his love…

Sorry, Anush, mountain flower,
It’s a pity, your neighbor.
It’s a pity, your boy is thin and thin,

Pity those sea eyes…

And with them, with dew and tears
Filled hearts and eyes,
Mountain flower with bitter juice
They sighed that night.

Wush-wush, Anush, wush-wush,sister!
Whoosh your love, your neighbor…
Wush-wush, Saro! Wush-wush!
Whoosh to your favorite mountains…

Come, sisters, to the mountains!

Crazy spirits…
And the fairies are so angry
They sang all night.

They called it wonderful
Magical with tones,
And as soon as the sun shone,
Ignore, they did not disappear.

They dived deep into the source,
They entered the stout oak tree,
And mountain tributaries

The waves are icy.

Posted in Էկոլոգիա

Աղետներ

Աղետը պատահար է, որն առաջանում է բնական կամ տեխնածին արտակարգ իրավիճակների արդյունքում՝ իր հետ բերելով մարդկանց մահ կամ այս կամ այն օբյեկտի պատմության մեջ անուղղելի հետևանքներ։ Ըստ օբյեկտների բարդության աստիճանի աղետները դասակարգվում են՝ Տիեզերական մարմինների աղետներ, Երկրոլորտի աղետներ, աղետներ կենսոլորտում (առանձին տեսակի օրգանիզմների կտրուկ մահ, Կատաստրոֆիզմ), և տեխնածին աղետներ։ Աղետը իրադարձություն է, որը տեղի է ունենում համեմատաբար կարճ ժամանակում, ընդհանուր առմամբ չսպասված, որը բացասական ազդեցություն է ունենում կյանքի վրա: Աղետները կարող են առաջանալ բնականաբար, առաջանալ մարդկային գործողությունների արդյունքում կամ տեղի ունենալ բնական և մարդկային գործոնների համադրությամբ:

Իրադարձությունը համարվում է բնական ծագում, երբ այն տեղի է ունենում առանց մարդու միջամտության: Դա մարդաբանական հասկացություն է, երբ մարդ արարածը դրվում է որպես բնությունից դուրս գտնվող սուբյեկտ: Այսպիսով, մարդիկ տարբերակում են իրենց գործողությունները և հետևանքները, որոնք բխում են տիեզերքում տեղի ունեցող մնացած իրադարձություններից: Բնական աղետները ծագում են երկրային դինամիկա ներգրավող գործընթացներից, որոնք կարող են լինել կլիմայական, գեոմորֆոլոգիական, կենսաբանական, ինչպես նաև տարածական երևույթներ:

Բնածին Աղետներ

Collage of 2023 Turkey–Syria earthquake.jpg

Փետրվարի 6-ին 7,8 մագնիտուդով երկրաշարժ է տեղի ունեցել Թուրքիայի հարավում՝ Սիրիայի հյուսիսային սահմանի մոտ։ Այս երկրաշարժին մոտավորապես ինը ժամ անց հաջորդեց 7,5 մագնիտուդ ուժգնությամբ երկրաշարժը, որը գտնվում էր 59 մղոն (95 կիլոմետր) դեպի հարավ-արևմուտք: Հաջորդ երեք շաբաթվա ընթացքում եղել են ավելի քան 10,000 հետցնցումներ: Սեյսմիկ հաջորդականությունը մակերեսային հարվածաշարժի հետևանք էր:

2023 թվականի մարտի 13-ի դրությամբ հաստատվել է ավելի քան 55,700 մահվան դեպք՝ ավելի քան 48,400-ը Թուրքիայում և ավելի քան 7,200-ը՝ Սիրիայում: Սա ներկայիս Թուրքիայի ամենամահացու երկրաշարժն է 526 թվականի Անտիոքի երկրաշարժից հետո՝ դարձնելով այն ամենամահաբեր բնական աղետը Հայաստանում։ Նրա ժամանակակից պատմությունը: Սա նաև ամենամահաբերն է ներկայիս Սիրիայում 1822 թվականի Հալեպի երկրաշարժից հետո, աշխարհում ամենամահաբերը 2010 թվականի Հայիթիի երկրաշարժից հետո և հինգերորդ ամենամահաբերը 21-րդ դարում: Թուրքիայում վնասը գնահատվել է ավելի քան 100 միլիարդ ԱՄՆ դոլար: և Սիրիայում՝ 5,1 միլիարդ ԱՄՆ դոլար, ինչը նրանց թվով չորրորդ ամենաթանկ երկրաշարժերն է պատմության մեջ:

Վնասված ճանապարհները, ձմեռային փոթորիկները և հաղորդակցության խափանումները խոչընդոտեցին Աղետների և Արտակարգ իրավիճակների կառավարման Նախագահության փրկարարական և օգնության ջանքերը, որոնք ներառում էին 60,000 որոնողափրկարարական ուժեր, 5,000 բուժաշխատողներ և 30,000 կամավորներ: Հետևելով Թուրքիայի՝ ավելի շատ օգնության կոչին, Փրկարարական աշխատանքներին միացել է ավելի քան 141,000 մարդ 94 երկրներից: