Բարև այսօր ես կխոսեմ իմ ամենասիրելի շան մասին🐾 ։ Benji-ին 9 ամսական տղա է: նրա ցեղը beagle-է ։The Beagle- ը փոքր և միջին չափի շների տեսակ է: Դա Հանգիստ է, և այն ունի կարճ ոտքեր և երկար, փափուկ ականջներ: Beagle-ները հիմնականում մշակված է որպես ,որսորդական շներ: Չնայած նրա տեսակի շները գոյություն ունեն ավելի քան 2000 տարի, ժամանակակից տեսակը Մեծ Բրիտանիայից ։ beagle- ն առավել հայտնի է նապաստակների որսով, չնայած որ ցեղատեսակն օգտագործվել է նաև կենդանիներին որսալու համար նույնքան բազմազան, որքան շնագայլերն ու վայրի խոզերը: Չնայած որոշ beagles դեռ օգտագործվում են անհատապես կամ տուփերի որսի համար, այսօր նրանց մեծ մասը սիրելի տնային կենդանիներ են: Այս քանը նրա ցեղատեսակի մասին։ Հիմա կասեմ թե, ես ինչ եմ անում նրա համար։ Ամեն արավոտ նրան ջուր և կեր եմ տալիս հետո ել հանում եմ նրան տուրս ման տալու համար։ման տալուց հետո նրան ազատ ենք թողնում որ տանով մեկ քայլի և ։ հետո նրա հետ նրա խաղաղալիքներով խաղալուց հէտո նրան կապում ենք։ հետո հետ արցակում նրա քնելուց արաչ նրան տանում եմ դուրս։ Benji-ին լողացնում եմ ամիսը 1-3 անգամ։ նրան սանրում եմ շաբաթը 1-2 անգամ։
1979 թ.-ին երիտասարդ Donna, Tanya-ն և Rosie ավարտում են Օքսֆորդի համալսարանը `Donna-յին ազատ թողնելով նա սկսեց մի շարք արկածներ ամբողջ Եվրոպայում: Նրա ճանապարհորդության ընթացքում նա ծանոթանում է Harry-ի, Bill-ի և Sam-ի հետ։ Donna-ն hղիանում է և չի իմանում թե ,ով է նրա դուստրի հայրը։Այս ֆիլմում Donna-ն լինում է մահացած ։ մինչ Donna-ի ամենա մոտիկ ընկերներուհիները գնում են հանկստացնելու և հյուրանոցի մեծ բացմանը վերամիավորվելը Հունաստանի Կալոկաիրի կղզում Donna-ի դուստր sophie-ի մոտ: Այս ֆիլմի նպատակն է ,որ sophie-ին իրականացնի նրա մոր երազանքը։
Մանկության կայարանում տեղ զբաղեցնելով Կյանքի գնացքում՝ մի՛ փորձեք անպայման տեղ գրավել պատուհանի մոտ: Տպավորությունը խիստ մակերեսային կլինի: Եվ բոլորովին կարևոր չէ, թե որն է ձեր վագոնը, չնայած ոմանք գրեթե ողբերգություն են համարում, եթե փափուկ վագոնով չեն գնում: Ի վերջո տոմս – ծննդյան վկայական ունեցողի համար տեղն ապահովված է… Կարևորն այլ բան է. որպեսզի բազմաթիվ կայարաններում՝ Պատանեկություն, Հասունություն, Ստեղծագործություն, Անհաջողություն ու գուցե, Երջանկություն և շատ ուրիշ՝ ուրախ, բայց, ցավոք, կարճ կայարաններում բոլորն անեն ամեն հնարավորը, որ հետո, երբ գա ձեր ժամանակը, հրաժեշտ տաք խաղաղ կիսակայարաններում…
Ինչու՞ Կյանքի գնացքում պատուհանից նայել խորհուրդ չի տալիս, ինչի՞ տպավորությունը մակերեսային կլինի:
Իմ կարծիքով այս խոսքերով Լեոնիդ Ենգիբարյանն ուզում է ասել, որ ոչ միշտ է կյանքում ամեն ինչ այնպես լինում, ինչպես որ մենք ենք ուզում։ Մենք պետք է հասկանաք, որ շատ դեպքորում կարող ենք հայտնվել վատ դրության մեջ և դա նորմալ է։ Օրինակ՝ կան մարդիկ, ովքեր կարծում են, որ կյանքում ամեն ինչ շատ լավ է, սակայն երբ նրանք հայտնվեն վատ դրության մեջ չեն կարողնա դիմադրել, որովհետև նրանք սովոր էին միայն լավին։
Փափուկ վագոն ասելով՝ ի՞նչ ի նկատի ունի հեղինակը, և իսկապե՞ս կարևոր չէ, թե ինչ վագոնով ես գնում:
Փափուկ վագոնը դա փողն է, հարստությունը և նյութականը, որոնք մարդիկ ուզում են ունենալ։ Ներկայումս բավական մեծ տեղ ունի մարդկանց մեջ, թե ինչ վագոնում ես նստած։ Հիմնականում դրանից է կախված քո հանդեպ հարգանքը։ Բայց խելացի մարդիկ դրան կրևորություն չեն տալիս, քանի որ նրանք իրենց ջարդված վագոնը կարող են սարքել ու ավելի շքեղ դարձնել։
Մարդը ծնվեց — ձեռք բերեց Կյանքի գնացք նստելու տոմս, տեղն ապահովված է. հիմա ի՞նչն է կարևորը:
Տեղը երբ արդեն ապահովված է դու պետք է սկսես մտածել քո ապագայի մասին։ Բայց ամենակարևորը պետք է խելամիտ անես ամեն քայլդ , որովհետև մենք չգիտենք թե ինչ կարող է լինել սխալ քայլի բատճարով։
Ձնծաղիկը
Այսօր ես հավաքում եմ դեղին, նարնջագույն, կարմրավուն տերևները աշնանային անտառում: Հրաշք ոսկին իմ ձեռքերի մեջ է ու իմ շուրջը: Իսկ ես մտածում եմ այն մասին, որ շուտով երկար ու խստաշունչ ձմեռ է գալու: Եվ որքա՜ն ուժ ու հավատ է հարկավոր փոքրի՜կ ձնծաղկին, երբ նա լույս աշխարհ գա գարնանը՝ ամայի ու մերկացած անտառում: Որքա՜ն ուժ ու հավատ է պետք է որ լինի նրա փոքրիկ թերթիկների մեջ, որպեսզի դրանք չդողան և կարողանան ամեն ինչ սկսել նորից արդեն ո՜րերորդ անգամ: Բարեկամս, եղիր Ձնծաղիկի պես, ես գիտեմ, որ քեզ համար հիմա շատ դժվար է… Բարեկամս, եղիր Ձնծաղիկի պես, ես գիտեմ, դու հիմա բոլորովին միայնակ ես…Բարեկամս, ես հավատում եմ քեզ, ինչպես Ձնծաղիկին, քանի դեռ ողջ է քո մեջ թեկուզ և մի թերթիկ, թեկուզ մեկ թերթիկ, եղիր Ձնծաղիկի պես…
Ձնծաղիկի պես ․․․ Արդեն որերորդ անգամ … (Ձնծաղիկի խոհերից) — ստեղծագործական աշխատանք։
Ձնածաղիկի պես նուրբ հոգի պետք է ունենաս, բայց թաքցնես բոլորից, որ չոտնահարեն։ Արդեն քանի անգամ են առանց նկատելու իրենց ցեխոտ ոտքերը սրբել քո մաքուր հոգու վրա։ Պետք է ձնծաղիկի պես ուժեղ լինես։ Նա անտեսելով ցուրտն ու ձյունը դուրս է գալիս գետնից ու դիմանում սառնությանը։ Ինչքան էլ տարօրինակ է, ձնծաղիկը ամենալավ մարդու օրինակն է։ Այն նուրբ ու քնքուշ է, բայց ունի ուժեղ կամք փորձություններին դիմադրելու համար։ Ձնծաղիկի պես կամքի ուժ ունեցող մարդիկ կհասնեն այն ամենին ինչին ուզում են։ Մենք բոլորս պետք է նման լինենք ձնծաղիկին։
Սովորականն ամենաանսովորն է
Գարնանը գետակը դուրս պրծավ լեռների արանքից ու քչքչալով վազեց ներքև:
-Ես ամենա-ամենան եմ,- ասում էր գետակը, թեկուզ չէր հասկանում թե դա որն է:
Գետակը շատ երիտասարդ էր և կարող էր սիրված լինել, նույնիսկ ամենից շատ… Նրա առջև անտառն էր, հետո դաշտը, հետո էլի անտառ և էլի դաշտ և էլի լիքը-լիքը զարմանալի, գեղեցիկ ու նաև դժվար բաներ այն մեծ աշխարհում, որում այդքան ուրախ թռվռում էր գետակը…
Իսկ որպեսզի ճանապարհին գետակը դիմանա և կարողանա հասնել կապույտ հիասքանչ լճին, նա պետք է անցնի երաշտի ու տարափի միջով, հագեցնի մարդկանց ու կենդանիների ծարավը, պտտեցնի ջրաղացի անիվը, համարձակ ջրվեժի տեսքով ներքև թափվի, միանա իր պես գետակներին ու ընթանա դեպի Ծո՜վը…
-Ոչ,- սակայն մտածեց Գետակը,- ես ամենաանկրկնելին եմ:
Եվ թեքվեց դեպի Մեծ գետը ու անմիջապես խառնվեց նրան ու նրա հետ միասին լողաց դեպի Ծո՜վը…
Իսկ Մեծ ու մեծահոգի գետը ընդունեց նրան ու անգամ չնկատեց էլ…
Գետը իր հետ տարավ նավեր, լույս տվեց մարդկանց ու էլի լիքը-լիքը հոգսեր հոգաց…Այդպես անցան գարունը, ամառը ու վրա հասավ սեպտեմբերը և Մեծ գետը հասավ Ծովին: Այդ պահին գետակը մի կողմ ցատկեց ու զրնգաց.
-Ես ամենաանկրկնելին եմ, ես հասա Ծովի՜ն:
Բայց հանկարծ տեսավ, որ Մեծ գետի մեջ իր պես տասնյակ անկրկնելիներ էին թաքնվել… Իսկ բոլոր պարգևներն ու պատիվները Մեծ գետին բաժին հասան, որը սովորական ու օգտակար գործեր էր անում Երկրի համար…Սովորական…
Եվ ընդհանրապես, սովորականը միշտ էլ անսովոր է…
Սովորական արարքներ ․․․ (ստեղծագործական աշխատանք)։
Մարդիկ չեն մտածում բնության մասին ։ Օրինակ՝ երբ մարդկանց ձեռքը լինում է թուղբ կամ ել բլասմաս է շիշ նրան ման չեն գալիս , որ աղբամանում քցեն նրանք քցում են բնությն մեջ։ Չեն մտածում , թե նրանք աղտոտում են մեր բնությունը ։ Ճիշտա մտածում են հա ինչ մեկա բնությունա բայց վերչում մընք ենք տուժելու։
Միկրոֆոնը
— Մարդն առանց ինձ ոչինչ է,— մտածում էր միկրոֆոնը:— Ոչ ոք առանց ինձ յոլա գնալ չի կարող` ոչ երգիչը, ոչ մեկնաբանը, ոչ տիեզերագնացը: Ես եմ, որ նրանց ձայները սփռում եմ երկրագնդով մեկ, իմ առաջ է, որ բոլորը հուզվում ու դողում են: Այդ օրվանից էր, որ մարդն սկսեց երբեմն-երբեմն անջատել միկրոֆոնը: Միկրոֆոնը համեստացավ, հասկանալով, որ մարդը կարող է ապրել նաև առանց իրեն: Ավելին, հասկացավ, որ ամենակարևոր բաները մարդիկ իրար ասում են առանց միկրոֆոնի: Ի՞նչ են ասում: Օրինակ, ես սիրում եմ քեզ:
Միկրոֆոնո՞վ, թե առանց միկրոֆոնի (քննարկում):
Միկրաֆոնը մի առակա է , որը մարդիկ օգտագործում են ուշատրություն գրավելու համար ։ Այս նովելը. ասում է , որ ն ամեն ինչ հայտարարելը պետք չի։ Թող մնա քո կամել այդ մարդկանգ մեջ որը ասել ես։
Տերևները
Մարդկային կյանքի դյուրաբեկ ճյուղերին նախշազարդ կանաչ տերևիկներ կան: Բարու տերևներ, որոնք ամենաշատն են, քնքուշ տերևներ սիրո և տերևներ վախի, որոնք սովորաբար աճում են ինչ-որ տեղ, ներքևում. նրանք քիչ են: Տերևներ հավատարմության, գուցեև ոչ ամենագեղեցիկները, բայց թերևս ամենաանհրաժեշտները: Կան յուրահատուկ տերևներ՝ ոչ մի հերբարիումում չնկարագրված: Նրանք հանդիպում են հազվադեպ, և նրանց առանձնահատուկ պետք է պահպանել: Քամուց օրորվում են կենսունակ ճկուն ճյուղերը, բայց վաղ թե ուշ գալիս է աշունը, և ժամանակից դեղնած տերևները թափվում են: Եվ շատ կարևոր է, որ գորգի նախշը, որ կփռեն գետնին, լինի մաքուր, պայծառ և զրնգուն: Դա շատ կարևոր է եկող գարնան համար:
Ինչ սովորեցիր նովելից:
Նովելը ասում է , որ մենք բոլորս ունենք տարբեր բնավորության գծեր։ Նովելը բացատրում էր, որ մեր բնավորության գծերը կարող է լինել թերություններով և առավելություններով։
Պատմիր քո ճյուղերի տերևների մասին (տեսանյութի դեպքում՝ 10 միավոր):
Ես չեմ կարող բացատրել իմ կյանքը։ Ինձ թվում է , որ իմ ծառը ունի շատ տերևներ , որովհետև մարդը արանգ բնավորության ոչ մի բան է ։
В цирке люди делают сложнейшие трюки. Они летают под куполом, жонглируют десятком предметов и еще стоят на руках, и этому, я утверждаю, особенно трудно и сложно научиться. И сложно это не только потому, что по ночам у вас будут болеть плечи от бесконечных тренировок, распухать кисти рук и наливаться кровью глаза… Все это, конечно, тяжело, и все-таки это рано или поздно забывается. Вот только одно никогда не забывается, это когда ты стоишь на двух руках, медленно отрываешь одну руку от пола и понимаешь, что у тебя на ладони лежит земной шар.
Գնդակը ձեռքերում
Կրկեսում մարդիկ անում են ամենադժվար հնարքները:
Նրանք թռչում են գմբեթի տակ, հավաքում են տասնյակ առարկաներ և դեռ կանգնած են նրանց ձեռքին, և դա, հաստատում եմ, հատկապես դժվար և դժվար է սովորել:
Եվ դժվար է ոչ միայն այն պատճառով, որ գիշերը ձեր ուսերը կվնասեն անվերջ մարզումից, այտուցված ձեռքերից և արյունոտ աչքերից ...
Այս ամենը, իհարկե, դժվար է, և այն շուտով մոռացվում է: Միայն մեկ բան երբեք չի մոռացվում, երբ կանգնում ես երկու ձեռքի վրա, դանդաղորեն մի ձեռքը պոկում հատակից և հասկանում, որ երկրագունդը քո ափի մեջ է:Տեսանյութեր դարձնել Լեոնիդ Ենգիբարյանի նովելները
Rainer is a boy and he is 13 years old. His mother said that he had to do without his cell phone for a day. If he can do that , his mother will buy him a new iPad , because his old iPad was broken . In the morning he goes for breakfast . After breakfast he does not know what to do . Then he says that he wants to go to his friend. There they play Ps4. After that he goes home and does homework. This is really boring . At 4pm he watched tv.Then he goes for dinner . In the evening he goes to bed . At the next morning he sees a present and he opened it . Rainer was really happy when he saw the iPad . He thinks spending a day without his cell phone again .
• Բարձր գնահատական ստանալու դեպքում կարժանանամ ծնողներիս գովասանքին:
• Եթե շուտ հասնեին, կկանխվեր այդ անասելի ողբերգությունը:
• Ջերմուկ կարող ենք մեկնել տնօրենից թույլտվություն վերցնելու պայմանով:
• Նման դեպքում միշտ հարցը վճռվում է հօգուտ մեծամասնության:
• Վերջին խոսքը տրվեց նրան ճշմարտությունն ասելու պայմանով:
Կետերի փոխարեն գրի՛ր պայմանի պարագաներ: Ավելացրածպարագաները դարձրու երկրորդական նախադասություն:
• Ջրհորից սառը ջուր կհանենք :
• Նա փրկեց փոքրիկին
• Թոռան գալը տատին կուրախացնի կատակներ անելով:
• Ես կհանդիպեմ նրան ճշմարտություւնն իմանալու պայմանով։
• Նա հեռացավ ընկերոջը դիմավերելու :
Շարահյուսորեն վերլուծիր նախադասությունը:
• Արագածի կատարին արտասուքից լիճ է գոյանում, իսկ Մասիսի վրա մինչև օրս մարդու չի հաջողվում բարձրանալ:
լիճ-ենթակա. գոյանում է -ստորոգյալ. արտասուքից- կատարին-տեղի պարագա. Արագածի-հատկացուցիչ. Մասիսի վրա -տեղի պարագա. մարդու-ուղղիղ խնդիր. չի հաջողվում-ստորոգյալ. բարձրանալ-ստորոգյալ. մինչև օրս-ժխմանակի պարագա
Երկրորդական նախադասությունները դարձրո՛ւ դերբայականդարձվածներ:• Երբ Պեդրոն տխրում էր, մտնում էր իր տակառը:• Եթե ուղևորությունը կատարվի նավով ու գնացքով, մոտ երեսունօր պետք կլինի:• Երբ հերթական զոհերին են տանում հրեշի մոտ, նրանց միանումէ թագավորի տղան:• Որքան զարմացավ նա, երբ բոլոր կողմերից գյուղերովշրջապատված անտառում եղջերուներ տեսավ:• Միշտ հնարավոր չէր լինում գտնել կամ որսալ այն կենդանուն, որը մեզ հարկավոր էր:• Եթե կրկին անդրադառնանք ոչնչացված կենդանիներիցուցակին, կնկատենք առանձնապես տագնապալի միհանգամանք:
Կետադրի՛ր:
1. Երբ եկավ մեզ մոտ, պստլիկ քոթոթ էր որսկան շան չափ:
2. Պրոֆեսոր Պիկարի որդին՝ Ժան Պիկարը իջավ օվկիանոսի ամենախոր անդունդը ՝մարիանյան իջվածքը:
3. Իրար փարվելով, երկու զուլալ գետ հենց տաճարի ոտքերի ,տակ ձորի մեջ ավելի էին զուլալվում:
4. Նա մազերս քաշեց ծիծաղելով կրկին տեղ բռնեց գահավորակի վրա իմ առաջ:
5. Հորիզոնի տակ գունատ մշուշը որպես հսկայակաան պատանմեղմորեն իջնում և պարուրում էր հանգչող բնությունը:
Տալ «քաղաքացիական հասարակություն», «կուսակցություն», «ընդհանուր ընտրական համակարգ» հասկացությունների բացատրությունը:
Քաղաքացիական հասարակություն – Քաղաքացիական հասարակությունը տերմին է, որով բնորոշվում է հասարակության զարգացման որոշակի մակարդակ։ Համաքաղաքացիների միջև գոյություն ունեցող տնտեսական, մշակութային, իրավական և քաղաքական զարգացած փոխհարաբերություններով ժողովրդավարական հասարակություն է։ Այդ փոխհարաբերությունները, որպես կանոն, օրենքով պաշտպանված են պետական իշխանության մարմինների ուղղակի միջամտությունի։ Քաղաքացիական հասարակությունը բաց, պլյուրալիստականհասարակություն է։
Կուսակցություն – Որևէ դասակարգի կազմակերպվածության բարձրագույն ձևը հանդիսացող և նրա առավել ակտիվ մասը ներկայացնող քաղաքական կազմակերպություն, որը պաշտպանում է իր դասակարգի շահերը և ղեկավարում թշնամական դասակարգերի դեմ մղվող պայքարը:
Ընդհանուր ընտրական համակարգ – Առանձնացվում են ընտրական համակարգի մի քանի տեսակներ, որոնցից են՝
համամասնական կամ պրոպորցիոնալ,
մեծամասնական կամ մաժորիտար,
խառը ընտրական համակարգեր։
Համամասնական ընտրական համակարգերի պայմաններում ընտրությունները անց են կազվում կուսակցական ցուցակներով։ Այս դեպքում ընտրողները իրենց ձայնը տալիս են առանձին կուսակցությունների և ըստ այդ ձայների տոկոսային հարաբերակցության կուսակցությունները տեղ են զբաղեցնում խորհրդարանում։ Գործում է համամասնական ընտրական համակարգի 2 տարբերակ։ Առաջինի դեպքում կուսակցություններն իրենք են ձևավորում իրենց ընտրացուցակները ըստ հերթականության։ Երկրորդ դեպքում ընտրողները հնարավորություն են ունենում որոշելու համամասնական ցուցակի հերթականությունը։ Այս քվեարկությունը կոչվում է ռեյտինգային կամ վարկանշային քվեարկություն, որի օգնությամբ որոշվում է ցուցակի մեջ գտնվող մարդկանց հեղինակությունը։ Հաջորդ ընտրական համակարգը մեծամասնական կամ մաժորիտար ընտրական համակարգն է։ Այս համակարգն ունի 2 տեսակ՝
բացարձակ մեծամասնական,
հարաբերական մեծամասնական։
Համեմատել պահպանողականների և ազատականների հիմնական գաղափարները:
Պահպանողականությունը առաջացել է արդյունաբերական հասարակության առաջին շրջափուլում: Սկզբբնապես պահպանողականությունը համարյա նույնական էր հետադիմությանը: Պայքարում էր ինչպես հեղափոխական, այնպես էլ բարենորոգչական փոփոխությունների դեմ: Արդյունաբերական հասարակության երկրորդ շրջափուլում այն էապես փոխվեց: Հասարակության նորացման խնդրին մոտենում էր՝ ելնելով բանական չափանիշներից. պահպանելով դարերով կուտակված ազգային արժեքները, հասարակությունը վերակառուցել անընդհատ և աստիճանական բարենորոգումներով: Ազատականության գաղափարները սերտորեն առնչվում էր XVII-XVIII դդ. լայն տարածում գտած բնական իրավունքի տեսության հետ: Այն պահանջում էր հասարակական առաջադիմության հիմքում դնել մարդու, հասարակության և պետության շահերի համադրումը:
Հիմնավորեք կամ հերքեք, արդյոք համընդհանուր ընտրական համակարգը ժողովրդավարության պարտադիր պայման է:
Կարծում եմ համընդհանուր ընտրական համակարգը ժողովրդավարության պարտադիր պայման է, քանի որ ժողովուրդը չի կարող վարել երկիրը, եթե նա իրավունք չունի ընտրելու, թե ով ղեկավարի իր երկիրը: Կարծում եմ, որ դա ոչ թե պարտադիր այլ ամենակարևոր պայմանն է, առաջնային, որովհետև ամենակարևոր հարցերից է, թե ով է ղեկավարում երկիրը, իսկ, թե ով կղեկավարի դա պետք է ընտրի ժողովուրդը, եթե իհարկե երկրում ժողովրդավարություն է:
ԱՐԱՔՍ ՔԱԼԻՋՅԱՆ 